引言

人之所以会有差别，一方面我们无法忽视出身环境带来的差异，另一方面，我们也无法忽视后天学习带来的改变。 站在个人的角度，我们无法决定我们的出身，就像打牌时我们无法决定手中的牌一样，在人生这场游戏中，开局就是这样。

每个人都希望有一个好的游戏结局，难道只有好的开局才能迎来好的结局吗？

玩过一些竞技游戏的同学都知道一个词，叫做 “逆风局”，指的就是如何有效利用各种资源，在开局不顺时，采取苟着求发展，待积累足够，再对外输出。

如何玩好人生这场游戏

人生也一样，持续发展 才是硬道理。

人生发展和一些游戏里的发展有些不同，游戏的发展大多就是 经验、资金、物资、装备 之类的，往往比较清晰而固定，而人生的发展，却需要自己去判断 去提升什么、去积累什么、去组合什么。

终身学习的过程，实际上就是持续 自我教育 的过程，教育 也就需要 教育的目的和方向，作为一名教师，教书育人的前提，是他知道 什么是对的、什么是好的、什么是被受教育者需要的。 那么，自我教育，也就需要知道 有哪些领域的知识？``哪些领域的知识是重要的？``哪些领域的知识是被我所需要的？

要能很好地回答上面的问题，就要求这个人具备比较宽广的 视野，要具备多领域的基本认知，要有思考力去思考这些领域知识对于人的价值，要善于持续接触新知识。

既然，这已经是人生这场游戏中的关键操作，那么，就值得我们花费更多的时间和精力在这个课题上，去扩展我们的视野，去提升我们自我教育的能力，去找到我们该学习什么、该积累什么，去玩好这场名为 “人生” 的游戏。

如何行动

落实到目标，我们需要做这些事:

• 去扩展知识领域认知，找到那些我们认为重要的知识领域
• 积累知识领域内容来源，持续阅读、思考、实践
• 思考 我们的人生竞争优势是什么？我们如何打造人生竞争优势？

落实到具体行动，我们可以做这些事：

• 先通过自主思考，整理出我们认为的知识领域需要哪些？或者说要解决哪些问题？
• 查阅教育学相关理论，认为教育需要提升哪些领域知识？
• 查阅网络资料，收集各类认知提升的相关领域知识。

为了保证行动的落地效率，需要有项目管理机制：

1. 将该主题列入到 生活 OKR 中
2. 具体行动要做好 deadline 管理
3. 每个具体的行动，都需要产出留档资料

可以参考：
把okr应用在生活中
项目管理工具在生活中的应用
骨架计划总论

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In wartime, truth is so precious that she should always be attended by a bodyguard of lies.
— Winston Churchill